CONTANDO CUENTOS

• VOCES

La bruja Berta: Fabiana / El papá: Nicolás y Rodrigo / La mamá: Estrella /La directora: Evelyn

Leyendo simplemente por placer...

¡Fragmento Cenicienta-Walt Disney pictures/por los chicos!

Nuestra biblioteca tiene material audiovisual (videos documentales y recreativos) que sirve a las actividades del docente.

• Voces

Cenicienta: Natalia / Anastasia: Ailén / Madrastra: Evelyn / Rey: Jonathan. ¡FELICITACIONES!

4°grado: El cuento:adaptaciones(compartimos cuentos clásicos y sus diversas adaptaciones,establecimos semejanzas y diferencias según el soporte (libro-video)/emociones de los personajes/trama conversacional: guión-raya de diálogo-acotaciones (miramos distintos formatos textuales)/clases de oraciones según la actitud del hablante/signos de expresión/lectura expresiva.

¡Qué miedo!

Con segundo grado compartimos en la biblio muchas tardes leyendo historias de terror.
Luego de leer tantas historias nos encontramos en la biblio a compartir las propias.
Las seños Fernanda y Gabi las leyeron…

¡¡¡SOMOS PROTAGONISTAS!!!

Trabajando con las emociones de los personajes...

• VOCES
  

Guadalupe: Fabiana Novoa/La tía: Sol Gancedo/La seño: Valeria Arias/El compañero:Tomás Chamorro.

¡FELICITACIONES!

4°grado: los personajes: sus emociones/trama conversacional/objeto mágico

¡Gracias Cecilia, esta historia nos encantó!

Si vos leíste este libro contanos la parte que más te gustó, dejá tu comentario en nuestro blog...

Había una vez...

Leer nos permite volar. Cuando leemos le damos total libertad a nuestra imaginación, abrimos puertas a mundos diferentes, miles de imágenes vienen a nuestra mente en cuestión de segundos. Los libros nos hacen reír, llorar, nos emocionan. Nos permiten descubrir culturas, paradigmas, mil y una historias. Nos dan vocabulario. El legado que nos dejan es invaluable.

Muchas veces nos sentimos identificados con los personajes que encontramos en los libros y muchas veces deseamos ser uno de ellos.

¿Quién no deseó alguna vez ser Cenicienta?

5º grado: Cuentos maravillosos/trama narrativa/trama conversacional/leng.formal-informal

¡ÚLTIMO MOMENTOOO!

TITERES EN LA ESCUELA

Lectura de Romeo y Julieta.

Miramos formatos textuales: hojeamos diarios, leimos noticias (para la elaboración de la noticia: La obra de Títeres Romeo y Julieta visita la escuela.)